理想的學校

只有兩歲半的paobb, 尚在上幼幼班, 還未上幼稚園、小學......

但mama已感覺到未來paobb求學路上的沉重壓力......

同事的女兒剛進小一, 每晚要檢查功課, 温習默書, 背書......

小小的年紀, 便要對著課本死背爛背, 小朋友能一字不漏的"背", 又如何?

他們的年紀能明白文中的意思嗎? 背得叻, 又能代表什麼?

像我這樣, 小一背的課本, 早已忘記得一乾二淨......

要小孩背書, 默書, 對他們的人生真的有幫助嗎?

看著香港的教育制度, 就算每次的所謂改革微調, 亦改不出什麼進步來......

填鴨式的教育方式仍是始終如一......

家長的盲目追求, 造就所謂的"名牌學校", "貴族學校",

這些學校又有幾間能真正做到作育英才?

有時看著一眾家長, 沉淪在名校的追與逐, 真的感到無奈...

 

今天看到網友轉帖張堅庭談教育的一文, 也想借來帖一下...

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我們的教育究竟在哪一個環節出了問題？我認為就是把培育和應試訓練兩者混為一體，而最不幸是應試成為主流。專欄作家左丁山把香港學生在PISA（學生能力國際評估計劃）的成績排在前端，說香港教育「好得」，這種無知，不知坑害了多少學生子弟。考試成績定輸贏是一種數字量化的比試，在教育資源不足或經濟不發達的地方，這方法是相對公平合理，但今天，在香港這個高度發展的服務型社會裏，由這種量化衍生的質劣現象已顯而易見。我們的教育大莊家——政府，得要想想辦法，否則我們的人力資源，無論在精神力量或創新能力，都跟不上時代的步伐。

我前陣子上陶傑    主持的港台    節目，現場訪問了幾個學生，其中一名15、16歲的青年人說﹕「早知出世後讀書要受那麼多苦，我不如不出世好了。」

前天孩子生日，我邀請了一班朋友和他們的子女聚會，一位本身是某名校尖子的14歲女學生，一臉愁容地說她喜歡知識，但無休止的測驗功課阻礙了她的求知興趣，而老師基本上也不太上進，為了權威，上堂不讓她去厠所，幾乎忍爆了膀胱，另一家長則說她的兒子在堂上忍不住撒了出來。

女孩子說下年要轉去國際學校，國際學校有什麼好？

不如先講它的缺點，除了兩三家國際學校外，其餘的中文都不好，學費又貴，但那條申請隊伍卻是排得長長的，你以為家長瘋了？

「教」而「育」 社會長遠得益
教育是「教」而「育」，教是資料傳遞和智慧交流，育是不分上下高低，以時間和愛心把知識智慧灌輸給學生，考試只是其中一項，香港現在需要成績優秀的青年，同樣需要熱情待人、英姿勃發的非學位年輕人。

創意產業是6大之首，但其出產竟然下跌了，你話搞唔搞笑。

張堅庭    
著名導演，愛家爸爸，育有3名9至15歲兒女 

 

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3月初, 帶paobb到了西貢的一家幼稚園上playgroup......

很喜歡這裏的環境, 老師, 和氣氛......

大沙池, 任探索...

 

數個小水池...

 

家長不怕孩子弄髒, 任由小朋友肆意的玩......

 

沒有奢華新潮的電子玩具, 一切都是平實無華......

 

只可惜地點實在太偏遠......要不這裏實在是mama的dream school...

校長亦實在太仁慈, 免費讓paobb玩一堂......享受了一個愉快的下午...

若能找到這樣純樸, 認真的學校, 相信paobb的"學途"上會更快樂......